体育研究と教師の成長

新米研究者の研究・教育に関するデジタルポートフォリオ

本質をみる

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白隠禅師の絵である。

大分の和尚がダルマの絵を送ってほしいと

前々から言っていたそうで

それに対して送った絵だそうだ。

富士山=ダルマ=法

ということらしい。

富士山の下を参勤交代で黙々と歩ている姿が

4月からの新大学に向け

打ち合わせ等に追われている自分に見える。

教育の本質は何のか?

二人だけ富士山を見ているが

同様に実務だけに追われずに

しっかりと教育の本質を突き詰めていきたい。